天津哪所大学有专升本成人教育？

天津哪所大学有专升本成人教育？

天大，南大都有的啊

好像天津很多高校都可以的

不过专业是不一样的

南大的成教学院，狗条件可以拿学士学位的

大学专升本是什么意思

1、大学专升本是指大学专科层次学生通过考试选拔进入本科层次阶段学习。

2、大学专升本有两大类型：

（1）第一类是普通高等教育专升本，选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。

（2）第二类是成人高等教育专升本。四种途径：包括自学考试专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。

3、随着教育制度的改革发展，我国高等教育的蓬勃发展，社会对高层次人才需求的增长，用人单位对员工提出了更高层次的学历要求，越来越多的毕业证急需通过成人高考提高学历层次。

江汉大学专升本

报江汉大学专升本的基本上武汉的占多少报考的人虽然相对武汉别的学校少，比如湖北大学，武汉科技学院，武汉科技大学，但是有 路子 的也比较多。不过你分数考的很好很高，一样可以把别人比下去的这个学校修的还行。教学一般吧

浙江科技大学2010年专升本

一、总体要求

要求学生掌握机械工程技术的基本知识、基本理论和基本技能；熟悉常用机构的构成，熟悉运动特性；会根据具体条件选用通用零件类型并进行简单的校核；会使用机械设计手册和与本课程相关的标准、规范，初步具有设计机械零件和简单机械传动装置的能力。要求学生具备较强的实践能力，具有认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

二、考试内容和基本要求

（一）考查内容与要求：

1．绪论

机器的组成，机器、机构、构件、零件和部件的概念，机械设计的基本要求和设计步骤，本课程的性质、任务、发展方向。

2．平面机构

平面机构运动简图绘制和自由度计算、平面四杆机构的工作特性和设计。

3．凸轮机构

平面凸轮机构的性质与用途。

4．齿轮机构

齿廓啮合基本定律，渐开线齿轮的加工、根切、变位、最少齿数、齿轮传动的受力分析和设计计算。

5．间歇运动机构

6．轮系

轮系的分类和应用，定轴和周转轮系传动比计算。

7．联接

螺纹联接和键联接的特点和应用。

8．带传动，链传动

带传动和链传动的特性和应用。

9．蜗杆传动

蜗杆传动特点，蜗杆传动的几何尺寸计算、受力分析。

10．轴的设计

轴的功用和常用材料，基本计算及结构设计方法。

11．滑动轴承

滑动轴承的基本特性和要求，不完全液体润滑滑动轴承的设计计算。

12．滚动轴承

常用滚动轴承的种类、特性及选用。

（二）重点和难点

章 节

重 点

难 点

平面机构

铰链四杆机构及其演化铰链四杆机构的曲柄存在条件，平面四杆机构的工作特性，平面机构自由度计算

平面机构运动简图绘制和自由度计算

凸轮机构

从动件的常用运动规律，直动从动件盘形凸轮轮廓的绘制

直动从动件盘形凸轮轮廓的绘制

齿轮机构

齿廓啮合基本定律。渐开线及渐开线齿轮。渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算。 渐开线齿轮的切齿原理、根切现象、最少齿数及变位齿轮的概念

轮齿的失效形式和材料，圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷，直齿圆柱齿轮传动强度计算

齿廓啮合基本定律, 根切现象、最少齿数及变位齿轮的概念

接触疲劳强度计算, 轮齿弯曲疲劳强度计算

轮系

定轴轮系及其传动比，周转轮系及其传动比

周转轮系及其传动比

联接

螺纹及其主要参数。螺纹联接的基本类型及螺纹紧固件。螺纹联接的预紧和防松。 螺栓联接的强度计算

受轴向工作载荷的螺栓强度计算

带传动

带传动的工作情况分析。 带传动的弹性滑动和传动比。

带传动的弹性滑动现象

链传动

链传动的特点和应用。链传动的运动特性和参数选择

链传动的运动不均匀性分析

蜗杆传动

蜗杆传动的特点和类型。 圆柱蜗杆传动的主要参数和几何尺寸计算。 圆柱蜗杆传动的效率、润滑和热平衡。

滑动轴承

滑动轴承的结构型式, 轴瓦及轴承衬材料, 非液体摩擦滑动轴承的计算

动压润滑的基本原理

滚动轴承

滚动轴承的组成, 滚动轴承的代号, 滚动轴承的选择计算

滚动轴承的选择计算

三、试卷结构

1、考试总分：150分

2、考试时间：120分钟

3、考试题型：填空题（约15％）、选择题（约30％）、简答题（约20％）、计算题（约30％）、设计或结构改错题（约5％）

4、试题难易比例：

较容易题 约40%

中等难度题 约50%

较难题 约10%

四、参考书目

1、潘骏 等主编. 机械设计基础. 南京：南京大学出版社，2007

2、杨可帧，程光蕴. 机械设计基础(第3版). 北京：高等教育出版社，1999

3、卢玉明. 机械设计基础（第6版）. 北京：高等教育出版社，1998

4、董玉平，机械设计基础. 北京：机械工业出版社，1998

济南大学招收专升本吗

统招专升本考试的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育考试院主持举办，统一考试。个别省份如上海，从2013年起改由各本科院校出卷选拔。各省每年的统招专升本招生计划根据教育部统一下达的普通高等教育分学校分专业招生计划。

专升本后的大学是二本吗

专科院校升为本科院校后，一般都是成为三本院校，之后才有可能升级为二本院校。

大专升本科有三种情况：统招专升本、自学考试专升本和成教专升本（包括成教、网教、电大等）。

大专毕业自学考试本科属于我国承认，社会认可学历。《高等教育自学考试暂时条例》条例总则第五条明确规定：“高等教育自学考试的专科（基础科）、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平相一致。”我国相关规定，高等教育自学考试毕业生享有同普通高校同类毕业生一样的待遇。

自学考试本科同普通高校同类毕业生一样，可以参加全国统一的研究生考试、可以报考国家公务员、出国留学等。据了解，加拿大、英国、美国、韩国等近三十个国家均承认我国自学考试学历证书，接受我国自学考试本科毕业生报考出国留学，报考条件已经降为没有学士学位证书也可以出国留学了。自学考试是一个艰苦的学习过程，难度仅低于普通高校考试，自学考试本科锻炼了考生的学习能力、恒心、毅力及自我控制能力，由此可见自学考试本科的含金量。自1981年开办以来，自学考试为我国培养了三百多万专本科毕业生，他们其中近两成工作得到了升迁。

山东科技大学可以专升本吗

可以专升本。

普通专升本是属于教育厅统一组织的全日制专升本，也称“二次高考”和高考考上的本科生享受一样的待遇，在就业或者考研、考公务员、事业编上都和普通本科一样。属于第一学历。相对于自学考试和成人高考含金量高，认可度高。

山东专升本的最终学历是全日制本科，和高考读的本科区别就在于毕业证上有标注专科起点字样，除了这一点点区别之外，其余都是一样的，统招专升本的毕业证含金量和在社会上的承认度是和统招本科的毕业证是一样的！

宁波大学专升本

统招专生本各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，

全日制招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生，统招专升本只限报考本省本科院校且是和你大专学校对口的本科学校的本科专业，不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。

成人自学考试、成人高考报名已开始，请广大考生尽快报名!