电大行政管理毕业论文范文哪里，如何写行政管理论文，真不知道啊。

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急求电大本科汉语言文学专业《心理学形成性考试册》答案，心理作业1第一题是名词解释：1.个体心理。

一、名词解释（每小题5分，共40分）

1．正后象和负后象

答：当后像的品质与刺激物相同时，叫正后像；当后像的品质与刺激相反时，叫负后像。

2．韦伯定律

答：差别感觉阈限与原刺激量之间近似为恒定的正比关系，称作韦伯定律。

3．知觉

答：知觉是人脑对作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的整体反映。

4．感觉适应

答：指在同一感觉器官中，由于刺激的持续作用或一系列刺激的连续作用，导致对刺激感受性的变化。

5．单眼线索

答：人即使只使用一只眼睛，也能感受到尝试线索，这样的线索叫做单眼线索。

6．催眠

答：广义上讲，催眠是一些暗示有特殊反应能力的人在知觉、记忆、动机和自我控制感方面发生的一种觉知状态；狭义上讲，催眠是由催眠师诱导而出现的一种类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。

7．意识

答：意识是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。

8．注意

答：注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。

二、简答题（每题8分，共40分）

1．举例说明心理学的功能。

答：（1）认识内外世界。

（2）调控行为。

（3）预测未来。

（4）改善和提升生活质量。

2．列举几种主要的意识状态。

答：（1）睡眠。（2）梦。（3）催眠。（4）白日梦。

3．简述四种注意的品质及特征。

答：（1）注意的广度。也称注意的范围，指同一时间内能清楚地把握对象的数量。

（2）注意的稳定性。也称注意的持久性，指在同一对象或同一活动上所能持续的时间。

（3）注意的分配。指同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动。

（4）注意的转移。指根据新任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。

4．举例说明注意的几种类型及其特征。

答：（1）不随意注意，又称无意注意，是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。

（2）随意注意，又称有意注意，是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。

（3）随意后注意，是注意的一种特殊形式，同时具有不随意注意和随意注意的某些特征，是既有自觉目的、明确的目的，又不需要意志努力的注意。

5．结合精神分析理论解释梦境的产生原因。

答：梦是睡眠期间某一阶段意识状态下所产生的一种自发性心理活动。精神分析理论认为，梦是压抑的无意识的一种表现方式，它们以改变的形式出现在意识中，所表现出来的冲动和愿望是性本能和攻击本能的异化形式。因为在清醒状态下，意识

汉语言文学毕业论文 电大独立本科

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外国文学方向

1 、 论古希腊神话的特质及其对西方文化精神的影响。

2、 试论荷马史诗的时代主题及其艺术成就。

3 、 论古希腊悲剧的命运观和艺术风格。

4 、 从《俄狄浦斯王》看索福克勒斯的悲剧艺术成就。

5 、 古希腊三大悲剧家的悲剧艺术比较。

6、 东西方悲剧精神的比较研究。

7 、 论但丁《神曲》的思想内容和艺术成就。

8、 《中和传》与法国文艺复兴精神。

9 、 堂吉诃德与桑丘

我是河北的自学考试生，电大方向我是2004年开始报考的汉语言文学专业，现在还有中国古代文学史（二）一科没过

你好，你报考的汉语言文学专业没有加考科目，按照专业考试科目，全部考完通过就可以申请毕业了。今年十月考试六月十日开始报名，不要错过。谢谢

2003年玉田电大汉语言文学两沟通是几年学制

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电大汉语言文学在读生，7月31下来证书，现在5月能报考事业编吗？

电大汉语言文学在读生，7月31下来证书，如果有学校开具的应届毕业生证明，并且附上就读期间的成绩单，5月能报考事业编。

关于电大选错专业，转专业，汉语言文学的疑问。

我也是因为不喜欢学数学,从经济贸易系转到了外语系...握手~~~

然后,你想自学考试汉语语言文学,我也在这方面请教过一些学姐,她们说这主要是看你平时的积累与兴趣,说起来难但是.

如果你平时很喜欢,看的很多,积累的很多的话,其实是很简单的.而且有很多资料你可以找来看,对你很有帮助的.但是如果你知识凭着一腔热情,但是肚子里没有什么货的话,会有点难,汉语语言文学并不是像有些人说的背背就能过的,这样讲太不负责任了.....

专业果然很少,不过你也不一定非要选跟它有关的,很多非专业的人也选择考的,你还是看你自己的兴趣吧,选择对自己有益的,汉语言只能作为一个工具,真正你需要的是什么你自己要想清楚...

如果一定要选的话,建议你选英语,同样是语言,相同点总是有的,其他的很多都可以排除了...小学教育也不错,对你学习会有帮助....但是还是看你兴趣了...

个人看法,仅供参考~~~~

高分求电大本科汉语言文学专业《心理学形成性考试册》答案，它的心理作业1第一题是名词解释：1.个体心理。

个体心理是指个体在特定的社会组织中所表现的心理现象和行为规律，个人所具备的心理现象，概括起来可以分成认知；情绪、情感与动机；能力与人格等三个方面

认知:是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。习惯上将认知与情感、意志相对应。它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，再进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。

情绪:情绪，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应.

情感:情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验，而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。真挚的情感来源于对人、对事真切、深刻的了解。情感会对认知产生巨大的影响。成为调节和控制认知活动的一种内在因素。

动机:动机在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性，推动人从事某种事情的念头或愿望。

能力:人们完成活动中表现出来的能力有所不同。 能力 ，就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。 能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。

人格:人格是一种具有自我意识和自我控制能力，具有感觉，情感，意志等机能的主体.它可以离开人的肉体，离开人所处的物质生活条件。而独立存在在人类的精神文化维度里。 人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。

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