我已有法学学士学位，现修电大土木工程本科专业，毕业后获得学位是否则第二学位？

我已有法学学士学位，现修电大土木工程本科专业，毕业后获得学位是否则第二学位？

第二学士学位主要招收大学本科毕业并 获得学士学位的在职人员（含实行学位制度以前的大学本科毕业生）

第二学士学位是指获得学士学位之后，通过某种形式的学习，又获得的学士学位。

华北水利水电大学土木工程怎么样

相当不错吧 我是对这个专业很满意的，你的心情能理解，学校土木工程的师资力量雄厚，院长赵顺波就特别牛逼，是省特聘教授，还是大连理工的博士生导师，在几所名牌大学的教授，在省内除了郑大的土木咱谁都可以比，可以说是在河南土木专业的老二吧，08年有通过了建设部的土木工程专业的评估，在全国的排名好像是42吧，排名在一定程度上也不能说明问题的，就像水院的排名永远都不是很高一样，专业的单一性很难和人家综合性大学的排名相比的，但是工科专业咱当仁不让呀，就业今年相对与其他专业还可以，就是受经济危机挺大的，不过不要紧你都是四年后的事了，那是的前景一定不错，国家的大建设需要这方面的人才。考研嘴多的就是大连 理工，重庆大学，河海大学。还有几所建筑科技大学，不过要看你的能力和兴趣了，祝你假期愉快

师资情况：教师总数：27人，其中教授4人，副教授13人，硕士生导师17人。

主干学科：力学、土木工程、水利工程。

主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理n

主要实践性教学环节：包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。

主要专业实验：材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土工试验等。

我想学习电大的土木工程专业专升本，不知道考完以后可以考哪些工资比较高的证书呀？

本科土木工程的具体方向包括工民建，道路，桥梁，铁道，隧道，以及市政，岩土等。虽然行业中有“金桥银路”的说法，但是任何一个土木工程具体专业方向都是不错的，关键是看你的爱好和以后想往哪方面发展。土木专业本科毕业并从事本专业工作2年后可以考建造师证，如果你以后是从事造价，还可以考注册造价师证，另外还有注册结构师和注册建筑师，不过是比较难考的，但一旦考上，钱途不可限量！另外就是关于职称评定，本科一年后可评初级职称；本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上可评中级职称，十年后可评高级职称（高级土木工程师的基本月薪20000+）。至于什么什么“员”之类的证，其实我觉得没多大必要考，你以后自己就中和白的。

电大土木工程要学些什么专业

土木工程是一个比较宽的专业，往下分有道路桥梁、工民建、水利、地下工程等。一般会学习高等数学、力学（理论力学、材料力学、结构力学）及专业课

电大本科土木工程专业,企业承认么?

企业看的是能力，只要能干活，认可的话，没学历也行！我建议考一个成教的，那样好毕业，不用参加全国统考的计算机和英语。

该报北京邮电大学（一般专业）还是东南大学的土木工程？

主要还是看你的兴趣吧，北邮的一般专业也很不错，如果你能上信息工程、电子信息工程或者计科什么的，一点儿也不比通信工程差。

不过我倾向于你去东南，东南毕竟综合性强，最近发展势头很猛啊，通信方面不比北邮差多少，而北邮在没落

一级建造师报名的问题，我是10年管理专科毕业，12年报名了电大的土木工程本科。15年毕业

专科是什么管理毕业的呢如果是跟工程有关的在15年能报因为专科毕业六年就可以报名一级建造师了要是等本科15年肯定报不上了

求北京电大建筑土木工程毕业论文.谢谢各位~~最好有历年的论文最好`

一,实践环节教学的主要形式

根据中央电大电校教 [2004]71号文件精神,实践环节教学一般包括如下表所列的主要形式:

课 理工科类:课程实验,课程大作业,课程设计,实践性课程,案例分析及

程 其随课程教学进行的实践活动等.

实 文经科类:社会调查,课程大作业,课程设计,实践性课程,案例分析和

践 其他随课程教学进行实践活动.

理工科类:教学实践,教学实习,课程设计,生产实习,毕业

集 社会实践 实习等各种综合运用专业知识进行的社会实践活动

中 文经科类:社会调查,教学实习,课程设计,生产实习,毕业

实 实习等各种综合运用专业知识进行的社会实践活动

践

毕业设计(论文)

二,实践环节教学组织领导

各级电大均应成立实践教学指导委员会和专业实践教学指导小组,其职责可参照川电大校学发[2004]05号文该项目的相关规定实施.

三,实践教学保证措施,要求,成绩评定验收

参照川电大校学发[2004]05号文件相关规定实施,本意见在附件中将做必要的补充和修订.

四,检查与评估

各级电大应根据课程实践,社会实践及毕业论文等实践教学的进展及其需求,有计划,有目的地进行检查与评估.

检查与评估的主要内容:

1,机构建设与职责:所属各级电大系统实践教学组织管理机构及其职责,分工.

2,制度与计划:实践教学的管理制度,工作规划,文件,工作记录和档案资料.

3,实践基地:双方协议,基地建设的条件(包括:水平,师资,规模,设备)及其使用情况(包括:使用人次,时间,内容,频率),使用效果评价(包括学生反馈意见),实践过程原始数据记录.

4,师资建设:指导教师的进修和培训工作指导教师资格,能力及责任心考评;指导教师指导学生人数,次数,时间,行使职责及其指导过程的档案资料.

五,档案管理

实践教学过程要求的材料,档案(毕业论文除文字外还要求电子文稿)应由市,州,系统电大集中统一保管,存档备查.保管期限为学生毕业后2年.

实践环节教学既是我们教学工作的重点,又是教学实施的难点,各级电大均应给予充分的重视,并在组织管理及时间,人员和物质保障等各个方面加大投入力度,采取有效措施,切实保证实践教学的落实和实施,并加大管理和质量监控力度,保证实践教学的质量,在此基础上,不断总结经验,探索新的模式,卓有成效地把实践教学水平提高到一个新的台阶.

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