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函授本科可以报考教师资格证吗?哪里可以报?我是广东肇庆的。

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函授本科可以报考教师资格证吗?哪里可以报?我是广东肇庆的。

1、函授本科可以报考高中教师资格证,《教师法》规定:报考高级中学和中等职业学校教师资格的,应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历,此处的大学本科学历并未规定需是统招全日制本科,所以函授的本科是可以报考的,函授的本科虽为成人教育类学历,不过也是国家承认的学历,可以用来报考资格证。

2、申请教师资格认定需要准备的材料包括:

1)教师资格考试成绩合格证明;

2)体检合格证明;

3)普通话等级证明;

4)户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料;

5)身份证明以及学历证明。

只有函授,没有业余吗?函授的本科能考执业药师证吗?

一、凡中华人民共和国公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员具备以下条件之一者,均可报名参加执业药师资格考试。

1、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)中专学历,从事药学或中药学专业工作满七年。

2、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)大专学历,从事药学或中药学专业工作满五年。

3、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)本科学历,从事药学或中药学专业工作满三年。

4、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位,从事药学或中药学专业工作满一年。

5、取得药学、中药学或相关专业博士学位

执业药师资格考试报考专业参考目录(中职中专)

执业药师资格考试报考专业参考目录(高职高专)

执业药师资格考试报考专业参考目录(本科)

2020年安徽大学成人自考汉语言文学专业只有函授没有业余吗?望好心人告知!谢谢

感觉你问的问题有些矛盾!成人高考专业有函授、业余之所。自学考试没有函授、业余。你可以登录安徽大学继续教育学院 点击自学考试和招生就业,查询一下。希望可以帮到你!

报考律师资格证的报考资格要求去哪里能查?函授的法学本科可以报考2020年的律师资格证考试吗?

国家承认学历的本科学历就可以参加司法考试。所以,不一定是法学专业,当然,法学专业知识的学习肯定有助于司法考试。切记,是本科学历!

函授大学本科有学位吗?

函授也有学位的,前提大概有4点要求:

能够正常毕业并且提出申请

通过学位英语考试

撰写并通过论文答辩

总体来说都比较简单,很容易通过的。

我男的,22岁,15年退伍军人,身高180,体重75,普高毕业,函授专升本学历,能考我当地的警校吗

一般情况下,只要你的专升本学历是国家认可的、22周岁以下、没有犯罪记录,基本就可以报考了。有些警校好像是户籍所在地为本省(市或地区)的才可以报名。

建议你先在网上查找你要报考的警校,找到学校的联系方式进行电话咨询,然后再根据学校的招生条件和招生办法准备好材料和考试准备。现在大部分院校的招生都是通过网上报名完成的,先电话咨询清楚吧!

祝你成功!

是浙江建设职业技术学院的,有个南京航空航天大学的函授专升本,考试结束后3年才能拿证书,这个会是黑钱吗

呵呵 黑不黑钱咱先不说 就光说拿个函授的本科毕业证有用吗? 除了自我安慰下自己拿了个本科文凭外根本就是毫无用处就是废纸一张 就算你拿了这个函授文凭你出去你的第一学历还是专科 用人单位不认为你具备本科的文凭 建议你不要浪费钱去拿这个本科文凭 你要是要读本科就好好的考你大三时的那次3+2普通专升本 这个本科就是含金量很高和你高中考上的本科是完全一样的

南京师范大学函授儿童发展心理学考试内容

给你一套模拟试题,更多的帮助请登录中华心理学网查看:1、科学的儿童心理学创始人是 ,其著作是 。2、新生儿先天具有多种无条件反射,其中具有生物学意义的无条件反射是 和 等。3、一般具有教育可能的低常儿童的智商(IQ)在 至 之间。4、个体心理发展是 和 这两个对立面的统一。5、新生儿从一个生物的人发展成社会的人这样一个过程被称为 。6、我国本世纪二、三十年代主要著名儿童心理学家有 、 、 等。7、儿童绘画分不同的发展阶段,4-7岁儿童画归为 期。8、3-7岁儿童数概念发展的先后顺序是: 、 、 、 、 。9、游戏是 儿童的主要活动。 10、儿童注意的广度也是记忆的量,这两个概念的一致性说明注意的广度和记忆量之间具有 。二、名词解释(每题5分,共20分)1、“最近发展区”2、习惯化和去习惯化的研究方法3、同化和顺应4、吉布森与瓦尔克的“视崖”实验三、简答题(每题10分,共20分)1、简述近二十年来儿童心理学研究的新趋势。2、简述儿童句法发展的理论观点四、论述题:(每题20分,共40分)1、结合皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,论述不同年龄阶段儿童思维发展的特点。2、论述儿童个性心理特征的发展。

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