网络教育、函授、电大哪个含金量高（认可度高）

网络教育、函授、电大哪个含金量高（认可度高）

首先，您应该考虑什么样的学习方式适合自己。不是认可度高，就一定适合自己的情况。

网络教育属于远程教育形式，其上课，主要在网上

函授和电大，均属于成人教育，其中，电大开放教育是不参加成人高考的。

这三种，均属于业余学习形式，其认可度来说，均是国家承认，教育部学信网可以查询。

如果是基础不扎实，平时工作较忙，建议报读电大。

关于南京财经大学成人高考函授和集中教学的问题？

只能回答你几个问题，南京财经大学成人教育是在福建路校区，周边是居民区，租房应该很方便便宜。然后考试什么的应该是你把知识点记住了就行，我觉得主要是靠记忆力

高升专学历，是参加成人高考还是函授大专呢？学历一样吗？哪个更短时间更易考？哪个学费更低？含金量一样

如果是高升专学历动画，成人高考比函授大专的含金量更高一点，烤的时间长短都差不多，学费的话也也是。相差不了多少，具体要看你报的机构是怎么收费的，如果可以的话，你可以考虑一下自考，自考的含金量比成人高考和函授大专都高。

函授和远程教育那个含金量高，中专升大专的，那个公司接受度比较高？

这两个相比之下函授稍微含金量多一点，因为是需要去真真正正上几节课的，而远程教育是属于你本人完全不用去学校或培训机构听课学习的。

并且，毕业证书上的毕业院校也不一样，远程教育是直接填的是电大毕业的，函授是有院校名字的。

函授毕业证更有助于你找工作哦。

江苏省有哪些函授本科学校？函授和网络教育哪个含金量高？一般单位对哪个比较承认呢？不要复制品哦

成人高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。 自考则以自学为主，【证书含金量对比】 成人高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历

远程教育和函授哪个更好些，哪个含金量比较高，在找工作方面哪个更好？

网络教育和函授都属于成人教育，国家承认学历，教育部学信网可查。二者难度差不多，社会认可度也没有太大差别。同学主要选择适合自己的学习方式。

（1）成人高考：考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。一般每年8、9月份在网上报名，10月份考试。一般拿到证书至少需要2.5—3年。同学可以到本省教育考试院官网查询一下成人高考具体报名时间和流程。

（2）网络教育：即通过网络进行学习，可自己安排学习时间，比较方便自由。入学无需参加全国统一考试，只需参加要报读院校自主出题的入学考试。目前教育部批准的有68所网络教育学院，考生报考前可通过“高校网络教育阳光招生服务平台”、试点高校网络教育学院的网站、“中国现代远程与继续教育网”等正规网站查询试点高校的招生简章。网络教育每年有两次招生，春季和秋季，具体招生时间可咨询所要报读的网络教育学院。一般拿到证书至少需要2.5—3年。

函授教育该选择个好一点的学校吗，？大部分都是省内院校，毕业证出来后含金量如何？

函授的毕业证和正规全日制毕业证区别：函授的毕业证和正规全日制毕业证不一样,但用途一样. 毕业证上会注明:学制几年,脱产/函授/业余,专科/本科等. 教育部等国家部委规定:电大,成人及自考大学毕业证与普通高等教育毕业证具有同等效能.国内所有单位应该承认. 但由于普通高等教育的学校设施先进,师资力量雄厚,教学正规,培养严格等,每年国家还有大量投入.所以其毕业生一般都非常优秀.用人单位选人时总是优先考虑普通高校毕业生(统招生,高职生,对口升学的大学生). 就业后,在单位的用途基本一样.

函授与网络教育哪个含金量高

函授与网络教育都是国家承认学历，含金量差不多。

函授与网络教育的区别：

入学方式不同：网络教育是学校自主组织入学测试，函授通常是通过成人高考入学；

办学主体不同：网络教育办学资格学校全国只有68所，而几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授生；

毕业证号不同：网络教育毕业证电子注册号第6位通常是7，函授毕业证的是5；

证书内容不同：通常在证书上会注明：网络教育，函授。

教学组织不同：函授通常会组织短期的面授（每学期7-10天，学校自主安排确定），网络教育不集中面授。

浅谈函授教育大专，本科文凭含金量多少

函授是成人高等教育的一种学习形式，成人高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。函授也是一种授课的方式。属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试.其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。

一、总则

函授教学的主要环节，包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、考核、毕业设计及答辩等。

二、面授

面授是主讲教师指导函授生全面掌握教材内容和学习办法的课堂教学活动

面授要贯彻少而精的教学原则。在保证教学内容系统性的前提下，着重讲授教学大纲规定的和函授生自学中的难点，疑点，注重培养和提高学生的自学能力。

学校及函授站应有面授管理和检查面授结果的制度，严格对面授生的考勤。

三、自学、作业

自学是函授生在教师指导下进行的有计划、有目的的个人学习活动，是主要的教学环节

函授生必须完成教师布置的作业。

四、考核

凡教学计划中规定开设的课程都要进行考核。考核分考试考查两种。考核方式要在教学计划中做出明确规定。

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